При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Новый год: «Новогодняя история», сценарий

Учащиеся 5–8-х классов, педагоги, родители.

1.
На сцене – Монитор.
Монитор. Здравствуйте, дорогие телезрители и пользователи компьютерных сетей! Рад приветствовать вас в нашем эфире! Давайте познакомимся, но, прежде, ответьте мне на один вопрос: что почтальон Печкин назвал главным украшением Новогоднего стола? Правильно, телевизор. Но я – не телевизор! Я – Монитор. Я могу не только передачи показывать, но и быть экраном компьютера. Так сказать, два в одном. И зовут меня Монитор. А показывать я могу все, что угодно! Смотрите!
Щелкает пальцами, занавес раздвигается.
На сцене – девочка.
Девочка. Наконец-то меня оставили в покое! То мама, то папа, то одно, то другое! Это не так, то не эдак! В гости меня не возьмут! Ну и пусть себе идут куда хотят, а мне не нужны никакие гости!
Оглядывается.
Монитор. Привет!
Девочка. Ой, кто здесь?
Монитор. Не бойся, это я. Девочка. Это кто говорит?
Монитор. Это я говорю.
Девочка. Телевизор?!!
Монитор. Я –не телевизор! Я – Монитор! Я с самим Компьютером знаком! А телевизор должен работать!
Девочка. Ты говорящий?
Монитор. Интересно! А ты что, встречала немых мониторов?
Девочка. Но ты же слышишь меня!
Монитор. Девочка, ты знаешь что такое мультимедиа?
Девочка. Ну… не-а…
Монитор. Эх ты, темнота! Мультимедиа – это же все! Все, что ты видишь во мне, все, что ты слышишь вокруг, все, о чем ты так долго мечтала, это все — Волшебный Мир Мультимедиа!… Поняла?
Девочка. Не-а.
Монитор. О-о-о!
Девочка. Это… мультяшка такая?
Монитор. Что?!… Да, мультяшка!
Девочка. Подумаешь, обидчивый какой! Я просто не знала, что мониторы разговаривать умеют.
Монитор. Я умею не только говорить. Я все могу! Хочешь, сейчас отправлю тебя в другое место?
Девочка. Это куда?
Монитор. А вот увидишь!
Девочка. Не хочу…мама!
Монитор щелкает пальцами.
Ой, сколько детей! Приветик! Где это я?
Монитор. Ты и дети – в Новогоднем лесу. Правила поведения: веток не ломать, со скучным лицом не ходить, ушами не хлопать!
Девочка. Да ладно! Новогодний лес, чудеса, елочки, палочки – а, по-моему, это просто чушь для маленьких детей. Сейчас, небось, Дед Мороз притащится. Или его надо позвать? (Кричит) Дед Мороз!!!
Голос. Ка-а-к же, конечно, так он и прибежал!
Девочка. Это еще что?

2.
Те же и Ворон.
Ворон. Я не что, а кто!
Девочка. Чудеса! Говорящая ворона!
Ворон. Я не ворона! Я – Мудрый Ворон, знаток мертвых языков…
Девочка. Каких-каких языков?
Ворон. Мертвых!
Девочка. А ну-ка!
Ворон. Чего?
Девочка. Каркни что-нибудь.
Ворон. Кар!!! Что каркнуть?
Девочка. Ну, на мертвом языке скажи чего-нибудь…
Ворон. Как же я тебе скажу на языке, если он – мертвый?
Девочка. Какой же ты тогда знаток языка, если им говорить нельзя?
Ворон. Говорить нельзя, а знать можно. Вот ты, к примеру, часто слышала, как вороны разговаривают?
Девочка. Не-а…
Ворон. То-то же.
Девочка. Я совсем запуталась!… Тем не менее: лес – волшебный, ворон – говорящий, самая пора звать Деда Мороза.
Ворон. Насколько я понимаю, у Деда Мороза и без вас много дел и много мест, куда ему нужно попасть.
Девочка. А как же мы?
Ворон. У вас один выход – найти его самим.
Девочка. А где он?
Ворон. Я – Мудрый Ворон! Я — заток мертвых языков! Я – не знаток Дедов Морозов!
Девочка. Ох, что же делать?
Монитор. Позвольте… В нужное время, в нужном месте! Я сейчас связался с самим Компьютером и получил распечатку дня Деда Мороза. Он в это время должен быть в киностудии и давать Новогоднее интервью.
Девочка. А как нам попасть в киностудию?
Монитор. На мыслеходе.
Девочка. А это что такое?
Монитор. Ну как ты думаешь? Есть ПАРОход, ВЕЗДЕход… А это – МЫСЛЕход. Все просто. Инструкция по пользованию мыслеходом: взяться за руки, закрыть глаза и подумать: мы сейчас окажемся в киностудии «Снежинка».
По команде Монитора, все закрывают глаза.

3.Киностудия «Снежинка». Кикимора – режиссер, Леший – оператор.
Леший Во! Классно! Вы у нас будете массовкой!
Все. Что?
Леший У нас в лесу актеров мало, да и те разбежались Новый год встречать. А мне нужно срочно отснять массовые сцены и закончить новогодний фильм.
Кикимора. Да какого лешего ты приглашаешь неизвестно кого!
Леший Я тебе дам какого лешего, кикимора ты болотная!
Кикимора. Ну и Кикимора, а ты-то все равно Леший!
Девочка. Вообще-то мы ищем Деда Мороза. Он здесь?
Кикимора. Не говори ей ничего!
Леший А я и так не скажу.
Девочка. Почему?
Кикимора. Почему, почему… Из вредности.
Леший Вот поможете нам фильм закончить, тогда и вам поможем.
Девочка. Ну что делать? Ребята, поможем?

Кикимора. Значит так. Сначала сцена митинга. Я – президент, говорю новогоднюю речь. Вы – митинг, толпа, которая слушает, хлопает, кричит «Ура!», свистит (показывает, какой знак что означает). Камера! Мотор! Начали!
(Читает).
Здравствуйте, уважаемые граждане и гражданки Новогоднего Леса! (аплодисменты, крики «Ура!»).
Сегодня я призываю вас носить исключительно полосатые перья! (аплодисменты, свист).
Среди вас есть те, кто против полосатых перьев? (свист).
Конечно, полосатых перьев мало, но я знаю место, где их навалом! (Ура!).
Да здравствуют полосатые граждане Новогоднего леса! Ура! (Аплодисменты, свист, крики «Ура!»).
Снято! Следующая сцена – дискотека на болоте. Вы все – лешие и кикиморы. Танцуют все! Музыка! Камера! Мотор! Начали!
Все танцуют!
Спасибо! Последняя сцена – на базаре. Продавцы и покупатели. (Распределяет детей). Продавцы зазывают покупателей на свой товар. А покупатели создают базарный шум. Знаете, как создавать базарный шум? Нужно всем вместе, одновременно говорить скороговорку: «Что говорить, если говорить нечего?», причем, с разной скоростью. Пробуем делать шум. Стоп. А сейчас базар: продавцы зазывают, покупатели шумят. Приготовились! Камера! Мотор! Начали!
Базар.
Снято. Всем спасибо!
Девочка. А теперь скажите, где Дед Мороз?
Леший Дед Мороз? Он здесь был, а теперь ушел.
Девочка. Куда?
Кикимора. Понятия не имею.
Девочка. Как же так?…
Кикимора. Идите к Факсу!
Девочка. Как?
Леший Идите к Почтовому Дуплу, там Факс, он вам сообщит, где искать Деда Мороза.
Девочка. Фокс?
Ворон. Факс. Голубь почтовый. Факсом зовут. Имя такое: Факс.
Девочка. Вон оно что… И как туда добраться?
Монитор. На мыслеходе, конечно.
«Перемещаются» на мыслеходе.

3.
«Почтовое Дупло». Рядом – Почтовый Голубь
Девочка. Это же Почтовый Голубь! Как его… Факс! Факс, где Дед Мороз?
Голубь молчит.
Обиделся, что ли?
Ворон. Я попробую. Многоуважаемый Почтовый Голубь Факс! Не соблаговолите ли вы рассказать, где может находиться достопочтимый Дед Мороз?
Голубь молчит.
Он не может говорить.
Девочка. Почему?
Монитор. Он же – факс. Он находится на приеме.
Девочка. На каком таком приеме, если он – здесь?
Монитор. На приеме, в смысле – слушает.
Девочка. По-твоему, он не слышит то, что я ему говорю? (Кричит на ухо Голубю) Где Дед Мороз?!! Где Дед Мороз?!!
Голубь молчит.
Вот глухарь!
Ворон. Э-э-э, да он просто замерз!
Девочка. Как, совсем? Ой, бедненький!
Ворон. Не совсем. Он заколдован! Расколдовать его можно… теплыми словами.
Монитор. Что есть теплые слова? Я – современный механизм, я не понимаю. Теплая печь – понимаю, теплая шуба – понимаю, а теплые слова – нет.
Девочка. А я, кажется, понимаю. Надо, чтоб каждый сказал по доброму, ласковому слову. Тогда получится много тепла – и он оттает. Ребята, кто знает такие слова?
Все говорят по слову, Голубь оттаивает и падает.
Голубь. Мама!!!
Все. Живой! Живой!
Голубь. Спасибо вам огромное! Меня Бабушка Зима заколдовала.
Девочка. За что?
Голубь. Да так, за ерунду. Настроение плохое было.
Девочка. Так она злая?
Голубь. Да нет, добрая такая старушенция, вот только двоечников и хулиганов не любит. Представляете, прихожу и говорю ей: «Бабуля, к вам Факс от Деда Мороза!» Смеху было! Вот тут-то она меня и заморозила…
Девочка. А где сейчас Дед Мороз?
Голубь. Сейчас посмотрим. (Заглядывает в дупло, достает записку, читает). «Я у Бабушки Зимы. Дед Мороз». У бабули он. Девочка. А она нас не заморозит?
Голубь. Ну, вы-то не двоечники и хулиганы?
Девочка. Нет.
Ворон. Нет.
Монитор. Куда уж. Девочка. А на мыслеходе к ней доехать можно?
Монитор. Конечно.
Девочка. Поехали!
Закрывают глаза.

4.
Избушка Бабушки Зимы.
Бабушка Зима. Здравствуйте, гости дорогие! Зачем пожаловали?
Девочка. Мы ищем Деда Мороза.
Бабушка Зима. Ах, Деда Мороза! Так он у меня. Бороду расчесывает. А так я вас к нему не пущу, сначала проверю, заслужили вы или нет. Подарки в праздник получает только тот, кто целый год хорошо работал.
Девочка. А мы не работаем, мы – школьники.
Бабушка Зима. Это и есть ваша работа. Ответите на мои вопросы – будет вам Дед Мороз.
ВОПРОСЫ:
Как звали римского императора, который мог делать несколько дел одновременно?
(Юлий Цезарь).
Как называется фигура, у которой четыре угла, а все стороны – равны?
(Квадрат).
Что за братец, вот загадка: у него за носом – пятка!
(Ботинок).
Ну, молодцы! Теперь вижу, что не зря в школу ходите! Только Дед Мороз просто так не выйдет. Что нужно сделать? Правильно: позвать. Зовите!
Все зовут Деда Мороза.

5.
Те же и Дед Мороз.
Дед Мороз. Иду, иду! Привет! Угадайте, с кем я?
Девочка. Со Снегурочкой!
Дед Мороз. Верно!
Снегурочка. Ах, вы молодцы, столько всего прошли и нас с Дедушкой нашли! Ай да ребята!
Дед Мороз. И откуда же такие взялись?
Снегурочка. Из общеобразовательной школы номер (такой-то)!
Дед Мороз. Эк, мудрено как! Очевидно, недаром! Ай да школа! А елочка какая нарядная!
Снегурочка. Дедушка, только она почему-то не горит.
Дед Мороз. Непорядок! Ничего, сейчас я сосчитаю: раз, два, три, елочка – гори!
Ворон. Не горит елочка!
Монитор. У нее, наверное, питание оборвалось… Нет, все на месте.
Девочка. Нужно хором прокричать. Ну, помогайте!
Все хором кричат. Монитор щелкает выключателем, елочка загорается.
Все. Ур-ра!
Дед Мороз. Ну, вот, теперь – порядок! Плясать мне хочется!
Танец Деда Мороза.
Снегурочка. Дедушка, а школьники ведь ничуть не хуже танцуют!
Дед Мороз. А-ну!

Танец. Исполняют дети.
Ай, молодцы! Где мой мешок? Сейчас я всех награждать буду! Вы свои подарки заслужили и веселый праздник тоже!
Все. С Новым Годом!
КОНЕЦ.

Новый год: «Новогодняя история», сценарий