При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
Сценарий КВНа для начальных классов(1-4 кл)
Сценарий КВНа для начальных классов разработала: Светлана Лимонова, учитель начальных классов в коррекционной школе email:svetikkotlas@mail.ru
Цели работы:
способствовать развитию навыков общения, правильного выбора, решения в трудной ситуации.
развивать ловкость, смекалку ,быстроту реакций ;
продолжить формировать распознавать чувства ребёнка в трудной ситуации.
научить справляться с тяжёлыми мыслями и чувствами;
способствовать развитию умения сознания собственных чувств.
В стенах школы дети проводят весьма длительное количество времени, именно поэтому задачей учителя является еще в начальной школе формировать верные представления о гигиене, прививать навыки здорового образа жизни, развивать потребности в чистоте и правильном уходе за телом человека. Данное внеклассное мероприятие направлено на то, чтобы в игровой форме доказать младшим школьникам необходимость соблюдения элементарных норм и правил гигиены, выполнение которых способствует сохранению и укреплению здоровья человека
Здоровье - это капитал, данный нам не только природой от рождения, но и теми условиями, в которых мы живем. И, именно, через здоровый образ жизни человек способен значительно увеличить свою жизнеспособность, а следовательно - жизнедеятельность.
Конечным результатом в политике любого государства является здоровье нации, именно здоровье выступает как мера качества жизни. Здоровье детей является одним из важнейших показателей, определяющих потенциал страны, а также одной из характеристик национальной безопасности. Проведением подобного рода мероприятий мы попытались решить одну из важнейших социальных задач, которые сегодня стоят перед образованием - забота о здоровье, физическом воспитании и развитии учащихся.
КВН
1 задание Разминка:добежать до стула взять зелёную карточку если согласен ,а красную ,если нет!!
1.Крошка сын к отцу пришел.
И спросила кроха:
“Что такое хорошо?”
И “Что такое плохо?”
Если рано ты встаёшь,
Делаешь зарядку,
Скоро ты себя приучишь
К строгому порядку!
2.Если мыть не хочешь уши,
И в бассейн не идешь,
С сигаретою ты дружишь —
То здоровье наберёшь…
3.Если любишь фрукты ты
И кушаешь салат,
То поверь мне на слово –
Найдешь здоровья клад.
Нужно, нужно закаляться,
Водой холодной умываться,
Спортом смело заниматься,
Быть здоровым постараться!
2 задание: Мы знаем много средств для борьбы с вредными привычками – это конечно же физкультура, спорт, танцы, но и правильное питание.
Картинки с фруктами и другими предметами ,что нужно есть ,чтобы питаться правильно и быть сильными,найти правильные картинки объяснить что нужно обязательно делать(мыть фрукты…и т. Д.
3 задание: Добежать до стула,с теннисным мячиком в ложке
Добежать и передать мяч
Бег с мячом между коленями
Броски в цель ( Ведро )
4 задание: читаю вопросы,а вы выбираете правильный ответ:
Какими видами спорта следует заниматься для формирования осанки? (плавание, гимнастика, или футбол).
Нужно ли выполнять режим дня? (да ,нет”).
Какие части тела работают в таком виде спорта как метание ядра? (руки,ноги голова).
С какого возраста можно курить, употреблять спиртные напитки? (желательно вообще НЕ курить и НЕ употреблять спиртные напитки, особый вроде организму и быстрому привыканию к никотину и алкоголю бывает в детском и подростковом возрасте).
По каким признакам можно догадаться, что человек курит? (жёлтые пальцы, постоянно сплёвывает, румянец лица).
Как влияет употребление алкоголя на здоровье человека и его внешний вид? (человек выглядит очень бодро или болезнь печени, желудка, и нервной системы)
Какие процедуры можно принимать, не выходя из своей комнаты? (при открытом окне – солнечные, воздушные ванны гимнастика ,или прыжки в длину
Чем болеют толстяки? ( ожирение, или насморком)
5 задание: Ведущий предлагает капитанам выбрать лепесток от цветика – семицветика. На этих лепестках — задания для разминки: написаны названия видов спорта. Одна команда показывает пантомиму, другие угадывают, что за вид спорта показан.
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!