При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Сценарий осеннего праздника

Цели осеннего праздника (Капустиника):

• расширить представления учащихся об окружающем мире;
• познакомить с такими важными продуктами питания, как овощи, урожай которых собирают осенью;
• пробудить у детей заботу о своём здоровье;
• формирование отработки коммуникативных навыков (доброжелательность, желание прийти на
• помощь товарищу, умение слушать товарищей);
• эстетическое воспитание (оформление зала, одежды учащихся к празднику)

Ход осеннего праздника

1.Дети под музыку входят в зал ( встают полукругом)- ПРОИГРЫШ

Ученик 1: Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград-

Всё поспело для ребят.

И арбуз увидев важный,

Оживится детвора-

И радушно скажет каждый:

ВСЕ:- Здравствуй, осени пора!

Ученик 2: Журавли на юг летят,

Здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам,

ВСЕ:- Очень,очень просим!

(Осень с братьями месяцами выходит из дверей)- ПРОИГРЫШ

ОСЕНЬ: Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Вы рады встретится со мной?

Вам нравится наряд лесной?

Осенний сад и парки?

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться.

Я хочу со всеми здесь

Крепко подружиться.

-Но пришла я к вам не одна, а привела с собой своих братьев -месяцев. Узнайте их?

СЕНТЯБРЬ: Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ,

Что за месяц к вам пришёл?

ОКТЯБРЬ: Всё мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился,

Что за месяц ,подскажи?

НОЯБРЬ: Поле чёрно- белым стало.

Падает то дождь, то снег,

А ещё похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи?

ОСЕНЬ: -Молодцы ребята, отгадали моих братьев!

2. Песня про осенние месяцы

(Дети проходят в зал, осень с братьями остаются)

ОСЕНЬ:- ( Держит в руках капусту) За много веков до нашей эры люди употребляли капусту, в том числе и как лекарство. Человек начал возделывать капусту еще во времена каменного и бронзового веков.

На территорию России капуста была завезена из-за границы русскими купцами. на Руси капусту шинковали, солили, а в честь этого события устраивались вечеринки, где водили хороши, пили, играли. Такие вечера назывались «капустниками».

Вот и мы с вами сегодня собрались на «капустник». Нo хотя капуста и будет главной на нашем празднике, но и про другие овощи мы не будем забывать.

УЧИТЕЛЬ: -Ребята ,а какие вы знаете овощи?

-Братья месяцы сейчас загадают вам загадки, а вы их попробуйте отгадать.

2 .Загадки «Отгадай, кто я».

• Орехи в земле, листья на земле. (Картошка.)
• Над землей трава, под землей - алая голова. (Свекла.)
• Красная девица росла в темнице. (Морковь.)
• Рос ребенок - не знал пеленок, стал стариком — сто пеленок на нем. (Капуста.)
• Сидит баба на грядках - вся в заплатках, кто заплатку оторвет, тот заплачет и уйдет. (Лук.)
• Лежит Егор под межой, накрыт зеленой фатой. (Огурец.)
• Растет на грядке зеленая ветка, а на ней - красные детки. (Помидор.)
• Сидит Федосья, распустивши волосья. (Лук.)
• Кругла, да не луна, с хвостом, да не мышь, красна, а не девица. (Свекла.)

(Братья месяцы проходят на свои места)

УЧИТЕЛЬ:- Молодцы, все загадки отгадали. А знаете ли вы. о чем мечтают овощи?

3. Инсценированное стихотворение «Разговор овощей».- ПРОИГРЫШ НА ВЫХОД

Ученик 1. О чем же мечтает .зеленая грядка?

Для нас, для людей, это - тайна, загадка.

Я вам расскажу эту странную тайну,

Ее я услышала на грядке случайно.

Ученик 2. Капуста сказала:

«Мечтаю я - в щи.

Таких ведь, как я, ты пойди поищи!

Я знаю, что щи без меня невозможны,

Прожить без капусты несказанно сложно!»

Ученик 3 . Ворчал недовольно большой помидор...

«Какой вы, сударыня, мелете вздор!

Прожить без капусты - да сущий пустяк!

А вот без меня -- это точно - никак!

Мечтаю попасть я в осенний салат»,

Сказал темно-бурый ворчливый томат.

Ученик 4. Морковка- хвастушка с подружкой петрушкой

Смеялись над ними (ведь вот хохотушки!):

«Без вас обойдется народ, господа,

А без корнеплодов - увы - никуда!»

Ученик 5. Бессмысленный спор прекратила картошка:

«Друзья, прекратите! Остыньте немножко!

Мы все человеку важны - это факт:

Капуста, морковка, петрушка, томат.

Ведь в нас - витамины, полезный белок.

На стол к человеку мы явимся в срок.

Поверьте, что сбудутся наши мечты,

И мы попадем в свой черед в животы».

Ученик 1. Такой разговор я услыхала на грядке,

И понял, что будем мы в полном порядке,

Ведь овощи сами на кухню хотят,

Чтоб взрослых кормить и веселых ребят. ПРОИГРЫШ - ДЕТИ УХОДЯТ

4.Музыкальный номер -ПРОИГРЫШ НА ВЫХОД

Пропоем мы по секрету

Огородные куплеты.

В огороде овощам

Хвалится подсолнушек:

« Я в ненастную погоду

Заменю вам солнышко»

Как на грядке огурец

Лежит и улыбается.

Вырос десять килограмм-

В рот не умещается.

Подружился с жёлтой тыквой

Наш зелёный кабачок,

И теперь растёт на грядке

Разноцветный тыквачок.

«Надоели нам хвосты!-

Морковки заревели.-(2)

Завтра конкурс красоты,

Стригите нас скорее!»

Две картошки расхрабрились

И на танцы нарядились.

Так накрасили глаза,

Что закапала слеза.

Был арбузик очень мил,

Капусту в гости пригласил.

Пока капуста наряжалась,

Угощенья не осталось.

УЧИТЕЛЬ: -А сейчас, вашему вниманию-сценка.

5. Сценка «Конкурс красоты».

Капуста. Я кучерява, и пышна,

И изумрудно зелена.

Нет в огороде, господа.

Меня прекраснее, о да!

Морковь. Ну, вы загнули, мадемуазель!

Я - королева всех земель.

Ведь всем известно, я -краса,

Прекрасней всех моя коса.

Капуста. IIодумаешь, коса торчит!

Морковь всю жизнь в земле сидит,

А коль в ботве вся красота,

То я не знаю, господа..

Морковь. Капуста, я красивей всех!

Принадлежит лишь мне успех

У огородников всегда...

Капуста (перебивая).

Какая, право, ерунда!

Красивей всех, конечно, я.

Морковь. Нет, я!

Капуста. Нет, я!

Помидор. Притормозите-ка, друзья!

Хорош, сударыни, хорош!

Скандалом правды не найдешь.

Чтоб разрешить горячий-с пор,

Я, темно - красный помидор,

Вам предлагаю показать

Фигуру, рост, размеры, стать.

Рекомендую, дамы, вам –

Прислушайтесь к моим словам!

Нa этот подиум войти

И справедливо пронести

Наш супер конкурс красоты.

Кто победит- тому цветы! ЗВУЧИТ МУЗЫКА

Помидор-ведущий проводит конкурс красоты овощей, комментируя выход «моделей» - детей в костюмах.

IIомидор (в заключение).

Показ моделей завершен.

Но кто же нынче чемпион?

Одно могу я вам сказать:

Все показали важность, стать,

Все красотой наделены,

И в блюда разные нужны.

Закономерен был успех:

С победой поздравляю всех!

Ведущий:

• Ребята, а можно ли сразу, сорвав овощ с грядки кушать его?
• Что нужно сначала с ним сделать? (Ответы детей)
• Про какой овощ говорят, что он от всех недуг? (Лук)
• А какие овощи используют для профилактики вирусных инфекций? ( Лук, чеснок)

6.Сказочное представление «Посадил дед... капусту».

Каждый из детей вытягивает из лото-трона капсулу (яйцо из киндер сюрприз), внутри которой картинка, определяющая роль играющих: дедушка с тросточкой, бабушка со спицами, внучка бантиком, лохматая жучка, усатая кошка, хвостатая мышь.

Таким образом, определяются участники всех конкурсов. Победители каждого из этих конкурсов участвуют в финале но и будет первая бригада по уборке капусты. Затем следует аукцион, и победители ею составят вторую команду, тоже из 6 игроков. Это как сама «капуста». А финал - старинная народная забава: перетягивание каната.

УЧИТЕЛЬ: -Победит бригада по уборке «капусты» - значит, вытащили капусту, а победит команда «Капуста» — значит, наши «огородники» не справились с корнеплодом - уж такой рекордный урожай выдался. Итак, приступаем к самой игре.

Посадил дед... капусту. (Дети хором повторяют известные слова сказки вместе с ведущим.) Выросла капуста большая-пребольшая.

1.Конкурс «Пугало».

Первыми в игру вступают дедушки. Выходят те участники, кому достались соответствующие картинки.- ПРОИГРЫШ НА ВЫХОД

-Девочки тоже могут быть «дедушками», такое у нас правило, а сейчас - внимание! Надо сказать, что наш дедушка - настоящий огородник, недаром у него капуста выросла величиной с бочку. Он, наверное, все успевает: и землю копать, и рассаду выращивать, и урожай охранять. Поэтому наш первый конкурс -тоже огородный, и называется он «Путало». Представьте себе, что вам надо сторожить овощи, чтобы воробьи да вороны их не поклевали. Встаньте рядышком, руки в стороны. Каждый изо-бражает путало. Вот вам шляпы на головы. А теперь слушайте. Я буду называть птиц: «воробей» - вы машете руками, «ворона» -хлопаете в ладо- ши, как будто прогоняете воришек. Если я скажу; «синица», «скворец» - снимаете шляпу, чтобы поприветст-

вовать гостей, потому что эти птицы - первые помощники огороднику. Они вредных козявок поедают.

Да смотрите не перепутайте. Победит тот, кто окажется самым внимательным. Он и будет в нашей игре «дедушкой». Итак, начали!

ВОРОБЕЙ_- МАШУТ РУКАМИ

ВОРОНА- ХЛОПАЮТ В ЛАДОШКИ

СИНИЦА и СКВОРЕЦ

СНИМАЮТ ШЛЯПУ

2.Конкурс «Перемотай клубочек». ПРОИГРЫШ НА ВЫХОД

-В нашем втором конкурсе принимают участие «бабушки».Что ни говори, бабушка все умеет. И дома убрать, и борщ сварить, и вкусный пирог испечь. А долгими зимними вечерами вяжет бабушка своим внучат- кам рукавички да носочки. Давайте поможем бабушкам перемотать клубочки с пряжей.

Участники, которым выпали картинки с изображением бабушки, на скорость перематывают небольшие клубочки с пряжей; победитель присоединяется к компании «дедушки».

3.Конкурс «До пятнадцати считаем, большой шарик надуваем». ПРОИГРЫШ

-К участию в следующем конкурсе приглашаются «внучки». Этот конкурс совсем простой. Дедушка с бабушкой любят чай из самовара попить. А самовар -- не электрочайник: чтобы вода закипела, сначала надо угольки в пего положить, а потом раздуть их докрасна. Тут-то внучка и выручает. Чтобы проверить, как вы умеете дуть, мы и проведем конкурс. Каждый получает по воздушному шарику. Мы хором считаем до 15, у кого шарик окажется большим, тот и роль внучки получит.

Участники надувают шарики, а зрители считают до 15.

4.Конкурс «Контрабандист». ПРОИГРЫШ

-В борьбу вступают следующие участники. Они будут бороться за право стать «Жучкой».Наш следую- щий конкурс называется «Контрабандист». Самое главное у собаки - нюх. На границе собаки часто помогают пограничникам найти запрещенный товар. Вам предстоит сделать то же самое, используя свой нюх.

Перед началом этого конкурса участники выходят за дверь. Ведущий раздает всем оставшимся игрокам капсулы (опять-таки яйцо-киндер сюрприз). В одну капсулу закладывается начинка - кусочек поролона, обильно смоченный одеколоном или. другой пахучей жидкостью. Задача игроков - найти капсулу с начинкой.

Предварительно все участники знакомятся с этим запахом.

5.Конкурс «Спрячь быстрее». ПРОИГРЫШ и во время игры

В новом конкурсе принимают участие «Мурки». Нечасто кошке перепадает что-нибудь вкусненькое. Но иногда случается. То дедушка даст рыбий хвост, то внучка - кусочек пирога. Усатая не зевает - хвать добычу в зубы - и бегом в укромное местечко, чтобы полакомиться всласть. Такие уж у нее привычки. А теперь конкурс «Спрячь быстрее».

Участники конкурса должны перенести с одного места в другое бельевые прищепки, используя при этом только зубы. За один заход можно взять только одну прищепку.

6.Игра «Поймай мышь за хвост». ПРОИГРЫШ и во время игры

- В игре принимают участие «мышки». Очень уж ловок у мышки хвост. И мы приглашаем наших «мышек» поучаствовать в соревновании, которое называется «Поймай мышь за хвост».

Ставятся стулья. Под ними лежат 2 скакалки. Когда играет музыка ,дети бегают вокруг стульев.

Музыка заканчивается -дети садятся на стул и стараются вытянуть скакалку себе .Кто побе-

дитель, тот остается -проигравший выбывает из игры. Игра проводится до последнего победителя.

УЧИТЕЛЬ:-Наконец-то вся семейка в сборе: дедушка, бабушка, внучка. Жучка, кошка, мышка. Только капусты пока нет. А «капустой» у нас будет целая команда. Чтобы попасть в неё, надо хорошо знать родственников нашей белокочанной капусты. Называем виды капусты.

Д,З- Вам было задано д.з,чтобы вы спросили своих родителей,какие же бывают сорта капусты.

(Брюссельская, пекинская, цветная, красная, кольраби, белокочанная и др.)

Участники выходят в сторону и составляют команду «Капусты».

7.Состязания«Тащут-потащут».

УЧИТЕЛЬ:- Молодцы! Определились участники заключительной части нашего сказочного представления. Команда «Капусты» в сборе, и команда «Огородников» тоже на месте. Последнее состязание - «Ташут -потащут». Перетягивание каната.

Примечания:

1. жетоны с картинками надо распределить поровну (например,по 5 штук каждого вида), этого хватит на 30-36 человек. Вполне допустимо участие гораздо большего числа детей, тогда надо при-готовить больше реквизита;
2. ведущему необходимо иметь одного-двух ассистентов для четкой работы с реквизитом;
3. каждый конкурс начинается с хорового декламирования сказки; оно прерывается на том герое, который будет приниматьучастие в конкурсе.

Заключение.

7. Песня об осени.

(Дети выходят и всиают полукругом)

УЧЕНИЦА:

Жил человек пещерный в дебрях седых времен.

Ел лишь сырое мясо в мрачной пещере он.

Но вот однажды зверя к ужину не добыл

И по причине этой голоден очень был.

Стал он жевать коренья, листья, траву жевать.

Ведь неприятно как-то лечь, не поевши, спать.

Минули уж столетья с тех давних забытых пор,

И с нами овощи повсеместно соседствуют до сих пор.

И полезны, и вкусны -ешьте все овощи от души!

ОСЕНЬ- Ой, порадовали вы меня ,ребята!

-Так не хочется от вас уходить,но, увы,пора….!

-Но хочу вам на прощание сказать вот что:

ОСЕНЬ: Чтоб здоровым, сильным быть,

СЕНТЯБРЬ: Нужно овощи любить.

ОКТЯБРЬ: Все без исключения.

НОЯБРЬ : В этом нет сомнения!

Сценарий осеннего праздника

Опубликовано 24.08.2013 г.