При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Сценарий театрализованного представления «Новые приключения Бармалея»

Действующие лица:

1. Принцесса
2. Профессор
3. Бармалей
4. Свита Бармалея (2-4 человека)
5. Королева Наук
6. Науки и искусства (8 человек).

Эпизод 1.

Классная комната Принцессы.

Профессор. Ну что, Ваше Величество, начнем наш урок?

Принцесса. Ну ладно уж, давайте. (Садится за парту и начинает писать пером в тетради.) Терпеть не могу писать. (Бросает перо на парту.) Все пальцы в чернилах.

Профессор. Вы совершенно правы, Ваше Величество. Это весьма неприятное занятие. Однако же осмелюсь попросить Вас, начертать собственной рукой Вашего Величества еще четыре строчки.

Принцесса. Ладно уж, диктуйте.

Профессор.

Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит!

Принцесса. Я напишу только травка зеленеет. (Пишет.) Трав-ка зе-не…

Вбегает Канцлер.

Канцлер (низко кланяясь). Доброе утро, Ваше Величество. Осмелюсь попросить Вас подписать три указа.

Принцесса (возмущенно). Еще писать? Хорошо, но уж тогда я не буду дописывать зенелеет. Дайте сюда ваши бумажки! (Подписывает бумаги).

Канцлер. Благодарю Вас, Ваше Величество. А теперь позволю просить Вас начертать…

Принцесса. Опять начертать?

Канцлер. Только Вашу высочайшую резолюцию на этом ходатайстве.

Принцесса (нетерпеливо). Что же я должна написать?

Канцлер. Одно из двух, Ваше Величество, либо «казнить»,либо «помиловать».

Принцесса. По-ми-ло-вать… Четыре слога. Каз-нить… Два слога. Лучше напишу казнить. Это короче. (Пишет).

Канцлер берет бумаги, кланяется и уходит.

Профессор (тяжело вздыхая). Нечего сказать, короче.

Принцесса. О чем это вы?

Профессор. Ах, Ваше Величество, что вы написали?

Принцесса.Вы, конечно, опять заметили какую-нибудь ошибку. Надо писать «казнить» что ли?

Профессор. Нет, Вы правильно написали это слово - и все-таки сделали очень грубую ошибку

Принцесса. Какую же?

Профессор. Вы решили судьбу человека, даже не задумавшись!

Принцесса. Еще чего! Не могу же я писать и думать одновременно.

Профессор. И не надо. Надо сначала подумать, а потом писать, Ваше Величество!

Принцесса. Если бы я слушалась вас, я бы только и делала, что думала, думала, думала и под конец, наверное ,сошла бы с ума, или придумала бог знает что… Но, к счастью, я Вас не слушаюсь… Ну, что у Вас там дальше? Спрашивайте скорее, а то я целый век не выйду из классной!

Профессор. Осмелюсь спросить, Ваше Величество, сколько будет два плюс два?

Принцесса. Не помню что-то… Это меня никогда не интересовало. А Вас?

Профессор. Разумеется, интересовало! А вот в гимназии № 1 дети знают, сколько будет два плюс два!

Принцесса. Вот удивили! Ну прощайте, наш урок окончен!

Профессор (покорно собирает книги). Как угодно, Вашему Величеству.

Принцесса (наблюдая за Профессором). Право же, хорошо быть принцессой, а не простой школьницей. Все меня слушаются, даже мой учитель. Скажите, а что бы вы сделали с другой ученицей, если бы она отказалась ответить Вам, сколько будет два плюс два?

Профессор. Не смею сказать, Ваше Величество.

Принцесса. Ничего, я разрешаю.

Профессор (робко). Поставил бы в угол.

Принцесса (смеется, указывая на углы). В тот или в этот?

Профессор. Это все равно, Ваше Величество.

Принцесса. Я бы предпочла этот – он как-то уютнее. (Становится в угол). А если бы она и после этого не захотела бы сказать, сколько будет два плюс два?

Профессор. Я бы… Прошу прощения у Вашего Величества…я бы оставил ее без обеда.

Принцесса. Без обеда? А Вы оказывается очень жестокий старик! А Вы знаете, что я могу Вас казнить? И даже сегодня, если захочу!

Профессор (роняя книги). Но Ваше Величество…

Принцесса. Да-да, могу! Почему бы и нет?

Профессор. Но чем же я прогневал Ваше Величество?

Принцесса. Ну как Вам сказать? Вы очень своенравный человек. Что бы я ни сказала, вы говорите: «Неверно!» Что бы ни написала, Вы говорите: «Не так!» А люблю, когда со мной соглашаются.

Профессор. Ваше Величество, клянусь жизнью, я больше не буду с Вами спорить, если это Вам не угодно.

Принцесса. Клянетесь жизнью? Ну хорошо. Тогда давайте продолжим наш урок. Спросите у меня что-нибудь. (Садится за парту).

Профессор. Сколько будет три плюс пять, Ваше Величество?

Принцесса (Смотрит на него, наклонив, голову набок). Два.

Профессор (тяжело вздыхая). Правильно, Ваше Величество. А сколько буде три плюс три?

Принцесса. Пять.

Профессор. Правильно. А сколько будет…

Принцесса (вскакивает). Сколько да сколько! Какой Вы любопытный человек. Все спрашиваете, спрашиваете… Лучше, сами расскажите мне что-нибудь интересное.

Профессор. Рассказать что-нибудь интересное? О чем же? В каком роде? Хотя знаю! Я расскажу Вам о гимназии № 1!

Принцесса. Это о той, где дети знают, сколько будет два плюс два?

Профессор (гордо). Да, об этой! А еще в гимназии № 1 дети умеют петь, танцевать, рисовать и даже вышивать. И вообще в гимназии № 1 дети очень талантливые и не такие капризные, как Вы, Ваше Величество.

Принцесса (возмущенно). Вы опять?

Профессор. Извините. А какие в гимназии замечательные учителя! Знакомьтесь!

Представление учителей

Профессор. Слово предоставляется директору гимназии.

Слово директора.

Профессор. К микрофону приглашается заместитель директора, заведующая центром начального обучения.

Слово заместителя директора.

Принцесса. Ну что уж там за гимназия такая?

Профессор. Если хотите, пойдемте посмотрим, тем более что там сегодня праздник «Прощание с начальной школой».

Принцесса. Ну, пойдемте в вашу гимназию. (Уходят).

Эпизод 2.

На сцену выходит Бармалей вместе со своей свитой и исполняют танец под песню «Не ходите дети в Африку гулять».

Бармалей (в зал). Ну что, узнали меня?

Свита (в зал). Бар-ма-лей!!!

Дети (кричат). Бармалей!!!

Бармалей. Молодцы, страна знает своих героев. А это мои приближенные – колы и двойки! (Колы и двойки кланяются). Ну хватит, хватит кланяться! Слушай меня. Братва, по агентурным данным, Принцесса со своим Профессором едет в гимназию. Тьфу!

Кол. А зачем?

Бармалей. Темнота. Неуч. У них сегодня в гимназии праздник.

Двойка. А какой?

Бармалей. Какой, какой? Прощание с начальной школой. Ну мы им устроим праздник. Есть план.

Свистит. Двойки и колы собираются вокруг Бармалея в круг, о чем-то шепчутся, смеются.

Кол. Гениально, шеф!

Двойка. Блестяще!

Единица. Великолепно!

Бармалей (в зал). И только разболтайте мне, я вам тогда покажу.

Свита. И мы!!! (Уходят!!!)

Эпизод 3.

Телефонный звонок. На сцену выходит Королева Наук и снимает телефонную трубку

Королева.

Алло. Кто говорит? Королева Наук. Да, у нас сегодня праздник – «Прощание с начальной школой». Приезжайте! Уже приехали? Ждем!

Мою страну все любят и чтут,

В моей стране науки живут,

Я каждой науке названье дала,

Сегодня на праздник с собой привела!

На сцену выходят Принцесса и Профессор. Звучит полонез и на сцену выходят науки: Математика, Русский язык, Чтение, Музыка, Рисование, Ритмика.

Математика.

Математика – основа и царица всех наук,

И тебе с ней подружиться я советую, мой друг.

Ее мудрые законы, если будешь выполнять,

Свои знанья приумножишь,

В жизни будешь применять.

Сможешь по морю ты плавать,

Сможешь в космосе летать.

Дом построить людям сможешь:

Будет он сто лет стоять.

Русский язык

Знать «Великий и Могучий»

Помогу вам от и до.

Русский наш язык – певучий

И учить его легко!

Ведь оружия сильнее

Слова грамотного звук,

Знать язык всего важнее

Он – основа всех наук!

Чтение

В гимназии много есть предметов,

Но важнее – Чтение!

Показать друг другу можно

Все свои умения.

Чтоб прочесть любой стишок,

Иль исполнить песенку,

Всем освоить вам придется –

Азбучную лесенку!

Рисование

Рисовать так интересно

И полезно, и смешно!

На листе найдется место

Разным краскам, как в кино.

Все вдруг станет разноцветным,

Будет радовать всех нас.

Согласитесь же, ребята,

Рисованье – это класс!

Музыка

Ноты знать и песни петь –

Ах, как интересно!

Почувствовать себя звездой -

Это же – прелестно!

На уроках музыки

Для всех найдется дело.

За ученье новых песен

Принимайтесь смело!

Ритмика

В ритмах танца

Приятно кружиться,

От души танцевать, веселиться.

Ритмика научит вас

Движениям разным,

И здоровье станет прекрасным!

Физкультура

Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Это спорт, улыбки, смех!

Занимаясь этим делом,

Станешь ты сильнее всех!

Плюс — хорошая фигура.

Вот что значит физкультура!

Иностранный язык

Я – язык иностранный

Для кого-то очень странный.

Только в просвещенный век

Должен каждый человек

С языками подружиться,

Их учить и не лениться!

Неожиданно на сцену с шумом и криком выбегает свита Бармалея и похищает науки. Королева прячется за трон.

Эпизод 4.

Королева (вылезает из-за трона). Что это было?

Профессор (разглядывая все в лупу). Судя по всем признакам – это Бармалей.

Принцесса. Ой, он украл науки, а я только собралась у них учиться.

Королева. Не расстраивайся. Я знаю, как вернуть науки в гимназию, и ты мне поможешь.

Принцесса (удивленно). Я?

Королева. Да, ты. Чтобы вернуть науки в гимназию, нужно пройти все испытания.

Принцесса (испуганно). Какие испытания?

Королева. Испытания по каждой науке.

Принцесса. Но я не справлюсь с этим одна.

Королева. Не волнуйся, ребята тебе помогут. (В зал.) Правда, ребята?

Дети (кричат). Да!!!

Принцесса (радостно). Ну вместе-то мы справимся.

На сцену выходит Бармалей с большой книгой в руках.

Бармалей. А вот и я с вопросиками. (Королеве.) Подвиньтесь-ка. (Пугает ее мышкой. Королева от испуга вскакивает с трона. Бармалей с довольным видом садится на трон). Ха-ха-ха. С этими вопросиками никто не справится, потому что проводить их будут сами учителя.

Королева. Ну что ж, посмотрим. (В зал). Ребята, за четыре года учебы в гимназии вы познакомились с самыми разными науками и получили много знаний. И я думаю, что вы легко справитесь с вопросами коварного Бармалея. Только одно условие: отвечать всем вместе и дружно.

Бармалей (нетерпеливо). Ладно, хватит болтать! Испытание первое по математике. А проводить его будет (ФИО учителя математики).

Учитель проводит испытание по математике, после которого под волшебный звук появляется Математика.

Королева. Ну как, Бармалей?

Бармалей (со злостью). Это еще ничего не доказывает, вопросы были слишком легкие.

Королева. А ты слышал, Бармалей, как наши ребята замечательно поют? И когда они поют, то добрая энергия от их песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций. Встречайте, хор «Музыкальные бусинки» с песнями «Планета детства», «В некоторой школе», руководитель Юханаева Татьяна Романовна, концертмейстер Ермакова Оксана Валентиновна.

После исполнения песен появляется Музыка.

Бармалей (злится). Ну, ну, распелись мне тут. Следующее испытание по русскому языку. С ним то вы уж точно не справитесь, потому что проводить его будет (ФИО учителя по русскому языку).

Учитель проводит испытание по русскому языку. В конце испытания под волшебный звук появляются Русский язык и Чтение.

Королева. Молодцы, ребята! А сейчас танцевальная переменка! Будем танцевать «Польку» вместе со школой танца.

Танец. После танца появляется Ритмика и Физкультура.

Бармалей (обиженно). Все ухожу от вас! С этими детьми не сработаешься: все знают они, все умеют. (Уходит).

Королева. Ребята, спасибо вам, вы помогли вернуть науки в гимназию. И я думаю, что вы навсегда убедились, как важны знания в жизни, и, что только знания могут помочь принять правильное решение, получит хорошую профессию и стать просто интересным человеком.

Профессор. Ну а получать знания вам помогают получать наши замечательные учителя и заботливые классные воспитатели.

Королева. А сейчас настало время дать слово нашим терпеливым, заботливым и внимательным классным воспитателям.

Слово классных воспитателей.

Номер

Профессор. А сейчас к микрофону приглашаются наши любимые родители.

Слово родителей.

Номер

Королева. Дорогие учителя, спасибо вам за то, что на протяжении всех этих лет вы учили и воспитывали нас, отдавая теплоту своих сердец.

Профессор. Эти цветы в знак любви и благодарности для вас.

Вручение цветов

Номер

Принцесса. Я тоже хочу.

Королева. Что хочешь?

Принцесса. Хочу учиться в гимназии. Ведь теперь я поняла, как важны знания в жизни!

Профессор. Ну наконец-то.

Королева. Ну что ж, ребята, теперь вы, без сомнения, готовы учиться в пятом классе. Но с начала нужно попрощаться с четвертым классом и со всей начальной школой.

Профессор. Ребята, выходите на сцену, чтобы всем вместе спеть песню о своей любимой гимназии.

Финальная песня.

Королева. Вот и подошел к концу наш праздник. Мы еще раз поздравляем ребят с окончание начальной школы и благодарим всех за участие.

Профессор. До новых встреч.

Все. До свидания.

Сценарий театрализованного представления «Новые приключения Бармалея»

Опубликовано 16.04.2012 г.