Главная\Документы\Для учителя технологии и трудового обучения При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
Материалы прислал Глебов А.А.учитель технологии и трудового обучения МОУ "Веселолопанской средней обшеобразовательной школы" Урок № 9-10. Виды пиломатериалов.Цель: изучить с учащимися профили различных пиломатериалов, способ их изготовления и область применения. Оборудование: образцы различных пиломатериалов, фанеры, ДСП, ДВП.
Ход урока I. Повторение пройденного материала. 1. Беседа по вопросам: ¤ Где применяется древесина? ¤ Как определить возраст дерева? ¤ Что называют текстурой древесины? 2. Сообщение темы и цели урока. II. Изложение программного материала. Иллюстративный рассказ. Учитель. Пиломатериал получают при продольном распиливании ствола дерева. Распиливание древесины производится лесопильными рамами. Кто из вас знаком с принципом работы лесопильных рам? Лесопильная рама - это машина для продольной распиловки бревен пилами, укрепленными в так называемой пильной рамке, совершающей возвратно-поступающее движение. Какие пиломатериалы получают при распиливании ствола? {Предполагаемые ответы учащихся.) Учитель демонстрирует виды пиломатериалов {см. Приложения, рис. 9): брус - длинный кусок дерева, обычно прямоугольного или кругового сечения (толщина и ширина не менее 100 мм); бруски - (толщина и ширина менее 100 мм); доски - плоские с обеих сторон куски дерева небольшой толщины, выпиленные из бревна (толщина до 100 мм, не менее толщины должна быть ширина); пластины - плоские полосы какого-либо твердого или упругого материала с гладкой поверхностью (бревно распилено пополам); четвертина - четвертая часть бревна, распиленного вдоль накрест (по двум взаимно перпендикулярным диаметрам, то есть бревно распилено на 4 части); горбыль - крайняя доска, выпуклая с одной стороны, получающаяся при продольной распилке бревен (выпиленная боковая часть древесины). Учитель показывает учащимся основные элементы пиломатериала: - пласть; - ребро; - торец. Давайте рассмотрим древесные материалы, к которым относятся: фанера, шпон, древесно-стружечные плиты, древесно-волокнистые плиты. 1) Фанеру получают путем наклеивания перпендикулярно друг к другу листов шпона.
Получают шпон на лущильном станке. {См. Приложения, рис. 10.) ¤Лущильный станок служит для получения тонкой поперечной стружки (шпона) из коротких бревен. Режущий инструмент в станке - нож, срезающий по всей длине вращающегося чурака слой древесины в виде непрерывной ленты. Полученные листы шпона режут на квадраты, намазывают клеем и склеивают под прессом. Изготавливается фанера толщиной от 2 до 20 мм. Основными свойствами фанеры являются: - прочнее древесины; - не рассыпается; - на растрескивается; - хорошо гнется; - хорошо обрабатывается. Область применения фанеры очень широкая: - в строительстве; - при изготовлении мебели; - в машиностроении; - в авиастроении. Шпон широко используется для изготовления гнутой мебели, спортивного инвентаря. 2) Древесно-стружечные плиты (ДСП) тоже предполагают определенной технологии их получения. Для изготовления ДСП используются в основном измельченные отходы древесины, которые склеиваются путем прессования. Толщина ДСП составляет 10-26 мм. Основные свойства ДСП: - почти не коробятся; - хорошо обрабатываются. Область применения ДСП обширна: - изготовление мебели; - монтаж перегородок, стен, полов и др. Нежелательно применение ДСП в жилых помещениях, по утверждению специалистов, эти плиты выделяют вредные вещества. 3) Древесно-волокнистые плиты (ДВП) прессуются из пропаренной и измельченной древесной массы. Выделяют следующие основные свойства ДВП: - приятный серый цвет; - ровная гладкая поверхность; - хорошо гнется. Применяются древесно-волокнистые плиты при облицовке стен и потолков, производстве мебели, дверей и др. Недостатком всех древесных материалов является то, что они боятся влаги, и под ее воздействием фанера расслаивается, плиты разбухают. III. Практическая работа. Выполнение заданий: Найти в образцах пиломатериалов основные элементы. Измерить толщину фанеры и количество слоев. 3. Проверить, как обрабатываются всевозможные древесные материалы различными инструментами.
IV. Итог урока. Оценка результатов практической работы. Урок № 9-10. Виды пиломатериалов.
-
|