www.uroki.net - cценарии школьных праздников, поурочные тематические календарные планы разработки открытых уроков классных часов конспекты лекций по информатике математике физике химии биологии географии для директора и завуча для психолога для классного руководителя музыка песни караоке для проведения Выпускного вечера Последнего Первого звонка 1 сентября Нового года

Главная\Документы\Для учителя технологии и трудового обучения

При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Разработка урока по трудовому обучению для 6 класса на тему: "Пороки древесины"

Разработку урока выполнил: Хирный Сергей Валентинович,
учитель технологии МОУСОШ №21 и по совместительству МОУСОШ №14 г. Волгограда
email: nemonov47@gmail.com

Древесина – очень красивый природный материал, который прочно вошел в повседневную нашу с вами жизнь.

Представьте себе на минутку, что будет, если сразу исчезнут все изделия и детали из древесины.

Но у древесины есть и свои недостатки – пороки.

Что это такое?

Пороками древесины называют некоторые недостатки, встречающиеся на отдельных её участках.

-Ну и что - скажете вы- что же здесь страшного?

Страшного ничего нет.

Просто снижается качество обработки древесины и поверхность становится неровной , шероховатой, некрасивой.

Пороков древесины много, но мы рассмотрим основные наиболее часто встречающиеся:

Сучки- части ветвей, заключенные в древесине ствола.

Трещины- разрывы древесины вдоль волокон.

Глазки- следы неразвившихся по какой-то причине почек.

Смоляные кармашки- пустота внутри годичного слоя, заполненная смолой.

Косослой- наклон , непараллельность, винтовое расположение волокон

Свилеватость- извилистое или беспорядочное расположение волокон древесины

Двойная сердцевина-в стволе находятся две сердцевины и у каждой свои годичные кольца.

Завиток-местное искривление годичных слоёв.

Червоточина- повреждения насекомыми.Особенно поражается древесина с корой

Некоторых пороков древесины можно избежать.

Для этого надо своевременно следить за ней:

  • чтобы древесина не гнила её надо сушить, окрашивать и лакировать;
  • чтобы различные насекомые не«кушали» древесину её пропитывают специальными составами;

Если попались сучки, то их высверливают, а в полученные отверстия вставляют деревянные пробки.

Разметку древесных материалов проводят так, чтобы изделия не имели пороков.

Станочники- распиловщики, занимающиеся на производстве раскроем пиломатериалов, должны хорошо знать виды пороков древесины и способы их устранения.

Источники информации:

  1. Трудовое обучение. Пособие для 6 класса, Бешенков А. К. «Просвещение», 1989
  2. Справочник по трудовому обучению, 5-7 класс, под редакцией И. А. Карабанова, Москва «Просвещение» 1992
  3. Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений(вариант для мальчиков), под редакцией В. Д. Симоненко, Москва «Вентана-Граф» 2006

Все рисунки нарисованы учащимися

МОУСОШ №14:

  1. Грековым Дмитрием
  2. Шуваевым Александром

Копирование, изменение, продажа, распространение без согласования с автором запрещено.

Скачать бесплатно презентацию скачать презентациюRAR 3,29 Мб

Разработка урока по трудовому обучению для 6 класса на тему: "Пороки древесины"

Опубликовано 23.04.2013 г.

Top.Mail.Ru Rambler's Top100
Некоторые файлы (разработки уроков, сценарии, поурочные планы) и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем сценария, разработки урока, классного часа или другой информации, и условия на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения по адресу : . Карта сайта - www.uroki.net При использовании материалов сайта - размещение баннера и активной ссылки -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!