При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Поурочное планирование курса ОБЖ в 5 классе

Урок 7. Электричество.

Учебные вопросы.

1. Опасности, возникающие при нарушении правил обращения с электрическими приборами и оборудованием.

2. Правила безопасности при пользовании электрическими приборами.

Цель. По окончании урока учащиеся должны:

а) знать:

o почему опасно электричество и в чем это заключается;

o как уберечь себя от поражения электрическим током;

б) иметь представление об электротравмах.

Основное содержание урока.

Электрическая энергия широко применяется в экономике и быту. С ее помощью производится освещение, отопление, водоснабжение и вентиляция жилых, производственных и адми-нистративных помещений. Без нее встанут троллейбусы, трамваи, метро, автомобили, остановится железная дорога, не будут работать компьютеры, телевизоры.

Но наряду с этим электрическая энергия в некоторых случаях может представлять для жизни и здоровья человека опасность. Прикосновение к проводникам электрического тока часто заканчивается электротравмой или электрическим ударом. При электротравмах ток обычно проходит через тело человека, что, как правило, приводит к электрическому ожогу и сильному сокращению мышц, в результате которого могут произойти разрывы кровеносных сосудов, кожи, связок и даже вывихи суставов и переломы костей.

Более тяжелые и даже трагические последствия вызывает электрический удар. Например, играя в подвале или на чердаке дома, рядом с распределительными электрическими щитами или около электроподстанций, можно случайно, не заметив того, лишь на одно мгновение прикоснуться к проводам, оголенным металлическим частям арматуры, находящейся под напряжением. Этого будет достаточно, чтобы через тело прошел электрический ток, который вызовет судорожное сокращение мышц (электрический удар). И самым опасным могут быть потеря сознания, нарушение сердечной деятельности или дыхания, а самым трагическим - отсутствие дыхания и кровообращения, что называют - клинической смертью.

Чтобы уберечь себя от поражения электрическим током, запомните:

o не прикасаться к оголенному или плохо изолированному проводу;

o не использовать неисправные электроприборы;

o не трогать включенный электроприбор мокрыми руками;

o не играть вблизи электроподстанций, на чердаках и в подвалах, около электрощитов.

Заключение. Повторите основные положения урока и проверьте, как понята тема.

Контрольные вопросы.

Каким образом электрический ток может поразить человека? Как уберечься от поражения электрическим током? Какие бытовые электрические приборы есть у вас дома и умеете ли вы ими пользоваться?

Домашнее задание. Раздел 1. Глава 2. Тема 2.4. Задача 7.

Практическое задание.

Помогите взрослым заменить перегоревшую электролампочку в доме. Попросите их сначала показать, как это надо делать, соблюдая меры безопасности, а затем выполните операцию сами.

Рекомендации.

Давая учащимся домашнее задание, обратите их внимание на то, что необходимо знать, где находится общий электровыключатель или электрорубильник, который обесточивает электро-сеть во всей квартире. Покажите учащимся, например на электропроводке от электроприбора, отключенного от сети, что и где нельзя трогать, чтобы не получить электротравму.

Поурочное планирование курса ОБЖ в 5 классе

Урок 7. Электричество.