При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Урок игра в начальных классах «Мы пассажиры»

Задачи:

1. Образовательные:

• закрепить знания и умения учащихся по правилам дорожного движения и познакомить с новым понятием «пассажир»,
• с правилами пользования общественным транспортом,
• с правилами посадки и выхода пассажиров.

2.Коррекционно –развивающие:

• способствовать развитию умения связано и аргументированно вести учебный диалог .
• развивать монологическую речь на основе составления рассказа "В автобусе"
• создать условия для установления причинно – следственных связей.

3. Воспитательные:

• воспитывать ценностное отношение как к себе ,так и к другим пассажирам.
• создать условия для воспитания положительных качеств: терпимость ,вежливость и уважения.

Ход урока:

1. Повторение изученного и разбор понятия пассажир : (по всему классу развешаны иллюстрации различного транспорта ,нужно выбрать только картинки общественного транспорта:

• Почему вы выбрали автобус ,трамвай, такси?
• Что такое общественный транспорт ?( -да он возит нас на работу ,в школу ,на дачу.)
• Когда вы в школе вы зовётесь учениками, если вы пришли в театре вы-зрители, в парикмахерской –клиенты, если идёте по дороге –пешеходы, а если вы едете в общественном транспорте вы пассажиры.

2. Целеполагание :

• У пассажиров есть свои правила ,которые вы должны соблюдать и помнить их .Об этом мы с вами и поговорим сегодня на уроке.

3. Беседа и знакомство с правилами поведения в транспорте:

Многие из вас постоянно ездят на общественном транспорте. Кажется, ничего трудного нет –сел и поехал. Однако и для пассажиров существуют правила безопасности.

Правило №1.

Если на остановке много народа ,не становись в первый ряд .Тебя случайно могут толкнуть под колёса.

Плохо в первый ряд вставать ,

Плохо торопиться:

Лучше в школу опоздать,

Чем успеть в больницу.

Правило№2.

Во время движения нельзя стоять на ступеньках и нельзя прислоняться к двери,можно выпасть,а также можно помешать входу и выходу пассажиров.

Правило №3.

Нельзя высовываться и выставлять руки в открытые окна.

Правило №4.

Нельзя спать во время движения .Если водителю резко затормозить ,можно больно удариться.

Пассажир!Не спи в движении,

Расквасишь нос при торможении.

(рекомендуется свободные места занимать сразу,чтобы не мешать проходу.Но при этом помните,что надо уступать места пожилым пассажирам,инвалидам и пассажирам с маленькими детьми.Нельзя громко разговаривать в транспорте т.к. это мешает водителю.

Выстроилась очередь,

Возле буквы А .

Выстроилась очередь,

Но нету продавца.

И попробуй отгадать,

Что тут будут продавать?

Очень вкусные слова,

Начинаются на А.

Тут автобус прикатил,

Двери настежь отворил,

И один остался я,

Скрылась очередь моя,

Значит буква,буква А,

На проспекте неспроста

Остановка здесь.Порядок.

Просит буква соблюдать:

Если сесть в автобус надо-

Надо в очередь вставать.

4. Самостоятельная работа и проверка у доски.

Задание: расположить картинки по порядку событий и составить по ним рассказ:

5. Вывод:

Это правила для пассажиров.Но как только вы вышли из транспорта,то становитесь пешеходами. Это надо помнить (при выходе не мешать выходящим сзади тебя пассажирам и без задержки на проезжей части, идти к тротуару. Но обязательно следить за автомобилями на дороге.

6. Физкультминутка: (под музыку «Мы едем, едем ,едем.»)

Мы похлопаем в ладоши

Дружно, веселее

Наши ножки постучали

Дружно ,веселее

Наши ручки закружились

Ниже опустились

Завертелись,завертелись

И остановились.

7. Выполнение задания –шутки:

-Я прочитаю стихотворение,а вы скажите какое правило нарушил пассажир?

Ехал странный пассажир,

Вёз он в сумке рыбий жир,

Чуть трамвай притормозит,-

Пассажир вперёд скользит,

Чуть трамвай прибавит ход-

Пассажир назад ползёт,

Все кто ехал с пассажиром,

Вышли смазанные жиром.

(Он в транспорте не держался за поручни,поэтому жир расплескался.)

8. Игра «Подскажи словечко»:

Заучи закон простой,

Красный свет зажёгся …(стой)

Жёлтый скажет пешеходу,

Приготовься к …( переходу)

А зелёный впереди ,

Говорит он всем …(иди)

В школе вы –ученики,

,А в театре –зрители,

А в музее,зоопарке-

Все мы посетители.

А на улицу,коль вышел,

Знай приятель наперёд,

Всех названий стал ты выше,

Стал ты сразу …(пешеход)

И шагая по дорогам,

Не забудьте,малыши,

Тротуары – пешеходам ,

Остальное для…(машин)

Есть подземный и наземный

И похожий есть на зебру

От машин тебя спасет

Твой помощник …(переход)

9. Связь с другими предметами:

Задание грамотный пешеход:

Нужно вставить в слова буквы ,но сначала давайте чётко прочитаем эти слова:

Г…род,ул…ца,авт…мобиль,тр…мвай,с…гнал,ш…фёр, ш…ссе,тр…туар,п…сс…жир.

10. Итог

Чем занимались?

Какие правила помните?

Молодцы,ребята!

Всем спасибо за ответы,

За задор ,за звонкий смех,

За азарт соревнований,

Обеспечивший успех.,

Урок игра в начальных классах «Мы пассажиры»

Опубликовано 05.11.2011 г.