Главная\Документы\Для учителя физики При использовании материалов этого сайта - АКТИВНАЯ ССЫЛКА и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
Разработка урока " Шумовое загрязнение земной поверхности".Разработку урока прислала: Артюхова Людмила Ивановна, учитель физики МОУ СОШ № 56 г. Петров Вал, Камышинского муниципального района, Волгоградской области mariyaartyukhova@yandex.ru Цели: - 1. Провести анализ положительного и отрицательного действия звука на организм человека.
- 2. Оценить степень шумового загрязнения в разных участках города.
- 3. Содействовать воспитанию экологического сознания.
Задачи: - 1. Выяснить, снижается ли острота слуха у локомотивных бригад?
- 2. Влияет ли использование плеера на слуховой аппарат человека?
Содержание: - 1.Шум и его характеристики.
- 2.Источники шума.
- 3.Влияние шума на организм человека.
- 4.Можно ли жить в безмолвном мире?
- 5.Инфразвуки.
- 6.Плеер и дискотека – опасность для подростков.
- 7.Методы борьбы с шумом.
1.Запись различных шумов. Экологический шум – одна из форм загрязнения окружающей среды. Воздействие шума на человека определяется: - уровнем (громкостью и интенсивностью); - высотой составляющих его звуков; - продолжительностью воздействия. 2.Шум и локомотивные бригады. - Врач Власенко Инна (Лор) Фотография, интервью Инженер по технике безопасности в локомотивном депо. Фотографии , интервью. 3.Плеер, дискотека. Врач Опрос жителей ул 30 лет Победы 4.СЭС г Камышин. 5.Таблицы Проблема нарушений слуха о т воздействий интенсивного производственного шума имеет приоритет и актуальность в связи с большим числом работников различных отраслей промышленности, работающих в условиях воздействия производственных вредностей. По данным Госкомстата России (2001г.) во вредных условиях, не отвечающих санитарно – гигиеническим требованиям, трудится каждый пятый рабочий. Федеральный закон «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» № 125 –ф3 от 24. 07. 1998 г. Одно из первых мест в общероссийской структуре профессиональных заболеваний принадлежит профессиональной тугоухости. На железнодорожном транспорте России имеется большое число профессий, работающих в которых подвергаются шумовому и вибрационному воздействию. 25% рабочих мест признаны неудовлетворительными по условию труда, при этом 5,4 % по шумовому фактору. Сетевой центр Госсанэпиднадзора на Ж/Д транспорте отмечает, что от 18 до 50 рабочих мест имеет превышение по шуму. К ним относятся: машинисты локомотивов и их помощники, механики рефрижераторных секций, водители дрезин, работники ремонтно-строительных профессий. В производственных условиях вредное влияние шума на организм усугубляется: вибрацией, нервно-эмоциональное напряжение. Интенсивный шум может вызвать нарушение со стороны органа слуха, приводящие к развитию тугоухости, способствует развитию преждевременного утомления, нарушает отдых и сон. Это может быть причиной ограничения трудоспособности и даже причиной инвалидности. В последние 5-6 лет тугоухость занимает второе место в структуре профессиональных заболеваний, среди локомотивных бригад – 1место. Показатели заболеваемости нейросенсорной тугоухостью у работников железнодорожного транспорта (%) за 1996 -2001г.г. Год | Всего по отрасли ж/д транспорта | Среди работников локомотивных бригад | 1996 | 12,58 | 45,45 | 1997 | 9,49 | 60 | 1998 | 12,67 | 57,69 | 1999 | 22,73 | 68,42 | 2000 | 25,48 | 75 | 2001 | 28,88 | 71,86 |
Теряют профессию и получают инвалидность работники относительно молодого, трудоспособного возраста.Эта проблема приобретает социальную окраску. Необходима профилактика, диагностика, экспертиза и реабилитация нарушения слуха у работающих в условиях шумового воздействия. Необходимо предупреждение акустического утомления, профессионально значимой функции слуха, повышение сохранности, высокой надёжности и работоспособности, человека, обеспечивающего движение поездов. Камертон помогает исследовать тугоухость: опыт Федеричи, опыт Ринне, опыт Вебера. Интенсивность шума и продолжительность его воздействия- решающие факторы в развитии шумового поражения органа слуха. Принято считать, что шум в 80дБл – предельно допустимый уровень. Определённую роль играет спектральный состав шума. Шум, в котором превалируют высокочастотные звуки, оказывает более сильное воздействие, чем шум с низкочастотными колебаниями. Импульсные шумы являются более агрессивными по сравнению с постоянно действующими. Наиболее критическим является стаж работы в пределах 10-14 лет. Шум вызывает воздействия, приводящие к нарушениям в деятельности сердечно- сосудистой, эндокринной, центральной и перифирической нервной системах. Схема основных факторов риска.
Низкие частоты 125-250 | Речевые частоты 500-2000 | Высокие частоты 4000-8000 | 1. Заболевание ушей | 1. Заболевание ушей | 1. Возраст | 2. Шумные занятия в быту | 2. Шумные занятия в быту | 2.Доза шума | 3. Курение табака | 3. Стаж работы в шуме | 3. Стаж работы в шуме | 4. Травмы головы с потерей сознания | 4. Эквивалентный уровень шума | 4. Употребление алкоголя | 5. Стаж работы в шуме | 5.Доза шума | 5. Шумные занятия в быту | 6. Доза шума | 6. Возраст | | | 7. Употребление алкоголя | |
Мероприятия по борьбе с производственным шумом: - выявление цехов, участков, рабочих мест, где уровень шума превышает санитарно – гигиенические параметры; - оценка степени звукоизоляции соседних помещений; - изменение технологии производства с заменой или исключением технологических процессов; - определение системы мер, необходимых для снижения уровней шума. Средства индивидуальной защиты: противошумные наушники, вкладыши противошумные «Беруши», владыши противошумные многократного применения «Антифоны». Наибольшие потери слуха возникают у лиц, начавших работать в условиях шума в возрасте 15-17 лет, а также 30 лет и старше. Не рекомендуется принимать на работу в « шумоопасные» профессии МПС лиц в возрасте до 18 лиц и старше 35 лиц. Литература: 1. Панкова В. Б. Диагностика, экспертиза трудоспособности, реабилитация и профилактика нарушений слуха у работников «шумоопасных» профессий железнодорожного транспорта 2. Панкова В.Б. Состояние слуха у работающих в нормативных уровнях шума. 3. Профилактика профессиональной тугоухости у лиц «шумовых» профессий. – Методические рекомендации ИЗ СССР. –м,- 1998г 4. Капцов В.А. Производственно –профессиональный риск железнодорожников Влияние шума на организм человека. Цели: 1. Провести анализ положительного и отрицательного действия звука на организм человека. 2. Оценить степень шумового загрязнения в разных участках города. 3. Содействовать воспитанию экологического сознания. Задачи:1. Выяснить, есть ли «шумоопасные» профессии? 2. Влияет ли использование плеера на слуховой аппарат человека? 3. Дискотека и … Содержание: 1.Шум и его характеристики. 2.Источники шума. 3.Влияние шума на организм человека. 4.Можно ли жить в безмолвном мире? 5.Инфразвуки 6.Плеер и дискотека – опасность для подростков. 7.Методы борьбы с шумом. 1 слайд Запись звуков и шума. Определение шума. 2 слайд Характеристики шума: интенсивность и громкость 3 слайд Таблица шумов различных колебательных систем. Санитарные нормы. Болевой порог. 4 слайд. Как влияет звук на организм человека? 5 слайд Таблицы шумовых характеристик улиц и предприятий. 6 слайд Какие профессии приводят к потере слуха? 7 Слайд Интервью с врачом. 8 слайд Интервью с инженером по технике безопасности. 9 слайд Таблицы, диаграммы по Ж/Д 10 слайд Мероприятия по борьбе с производственным шумом. 11 слайд Мероприятия по борьбе с транспортным шумом 12 слайд Интервью с работниками СЭС 13 слайд Таблица измерения шума в школе. 14 слайд Интервью с врачом. Плеер и слух 15 слайд Интервью с жителями улицы 30 лет Победы. 16 слайд Дискотека. Инфразвуки. 17 слайд Мир безмолвия 18 слайд
Значение проекта Разработка урока " Шумовое загрязнение земной поверхности".Опубликовано 20.11.2010 г.
-
|